کارگاه جستجوی منابع الکترونیک جهت اعضای هیات علمی
https://sci.semums.ac.ir//اخبار/کارگاه-جستجوی-منابع-الکترونیک-جهت-اعضای-هیات-علمی-
معاونت تحقیقات و فناوری انشگاه کارگاه جستجوی منابع الکترونیک جهت اعضای هیات علمی 1400/06/01 - 10:54 تعداد بازدید: زمان مطالعه : لینک ثبت نام: http://rtvc.semums.ac.ir/Electronic-resource-search-workshop-registration لینک ورود به کارگاه: https://eduvc1.semums.ac.ir/rtvc کد خبر : 32928 لینک کوتاه خبر :
ارتقای رتبه وبومتریکس جهانی سایت دانشگاه علوم پزشکی استان سمنان
https://sci.semums.ac.ir//اخبار/ارتقای-رتبه-وبومتریکس-جهانی-سایت-دانشگاه-علوم-پزشکی-استان-سمنان
مدیربت آمار و فناوری ذانشگاه ارتقای رتبه وبومتریکس جهانی سایت دانشگاه علوم پزشکی استان سمنان 1400/06/01 - 14:24 تعداد بازدید: زمان مطالعه : به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی استان سمنان؛ رتبه وبومتریکس جهانی دانشگاه علوم پزشکی استان سمنان ارتقا یافت. مهندس همتیان مدیر آمار و فناوری دانشگاه اعلام کرد: به دنبال اقدامات انجام شده با همکاری مدیریت آمار و فناوری اطلاعات دانشگاه، معاونت تحقیقات و فناوری و سایر واحدهای مربوطه بر اساس اعلام نتایج بررسی بعمل آمده توسط وزار
برگزاری کارگاه Scopus
https://sci.semums.ac.ir//اخبار/برگزاری-کارگاه-Scopus
مرکز توسعه و هماهنگی اطلاعات و انتشارات وزارت بهداشت برگزاری کارگاه Scopus 1400/05/09 - 12:02 تعداد بازدید: زمان مطالعه : کد خبر : 32710 لینک کوتاه خبر :
کارگاه آشنایی با open access journals و mega journal برگزار شد.
https://sci.semums.ac.ir//اخبار/کارگاه-آشنایی-با-open-access-journals--و-mega-journal-برگزار-شد·
کتابخانه مرکزی دانشگاه کارگاه آشنایی با open access journals و mega journal برگزار شد. 1400/04/27 - 12:06 تعداد بازدید: زمان مطالعه : کارگاه آشنایی با open access journals و mega journal طبق برنامه قبلی و در تاریخ شنبه 26 تیر ماه سال جاری با حضور کتابداران و کارشناسان پژوهشی دانشگاه برگزار شد. سخنران این کارگاه خانم خراسانی بودند که در خصوص تعریف و انواع مجلات poen access، مزایا و چالش های این نوع مجلات، mega journal ها و مزایا و چالش های آن ها مطالبی بیان نمودند.
برگزاری کارگاه آشنایی با نوپا
https://sci.semums.ac.ir//اخبار/برگزاری-کارگاه-آشنایی-با-نوپا
کتابخانه مرکزی دانشگاه برگزاری کارگاه آشنایی با نوپا 1400/04/26 - 09:06 تعداد بازدید: زمان مطالعه : به اطلاع می رساند به منظور توانمند سازی اساتید و محققان دانشگاه، کارگاه آشنایی با سامانه های نظام نوین اطلاعات پژوهش های پزشکی ایران (نوپا) روز یکشنبه مورخ 27 تیر 1400 توسط دکتر پیام کبیری رییس مرکز توسعه و هماهنگی اطلاعات و انتشارات علمی وزارت بهداشت، برگزار خواهد شد. دراین کارگاه با سامانه های مختلف نظیر سامانه علم سنجی اساتید و دانشگاه ها، سامانه منبع یاب، سامانه خبره
کارگاه آشنایی با پایگاه Scopus
https://sci.semums.ac.ir//اخبار/کارگاه-آشنایی-با-پایگاه-Scopus
اداره علم سنجی دانشگاه کارگاه آشنایی با پایگاه Scopus 1400/03/22 - 08:45 تعداد بازدید: زمان مطالعه : لینک ثبت نام لینک ورود به کارگاه کد خبر : 32104 لینک کوتاه خبر :
اهداف و شرح وظایف علم سنجی
https://sci.semums.ac.ir//Objectives-and-job-descriptions
اهداف و شرح وظابف رصد تولیدات علمی اعضای هیات علمی و حوزه های زیر مجموعه دانشگاه توانمند سازی اعضای هیات علمی ، پژوهشگران و دانشجویان ایجاد بستر مناسب جهت تسهیل امور پژوهشی ارائه خدمات مشاوره ای مرتبط با پژوهش بررسی و اطلاع رسانی در خصوص تنوع در آدرس دهی مقالات و نظارت بر آدرس یکسان و استاندارد در تولیدات علمی دانشگاه شناسایی و معرفی مقالات پر ارجاع دانشگاه و مطالعه و معرفی عوامل موثر بر ارجاع زیاد به مقالات ارائه گزارشات مستند از وضعیت علمی و پژوهشی دانشگاه و نیز معرفی محققان برتر و دارای رشد ن
گزارش های علم سنجی پژوهشگران
https://sci.semums.ac.ir//گزارش-های-علم-سنجی-پژوهشگران
گزارش اسامی و رتبه کشوری اعضای هیات علمی پنج ده و بیست و پنج درصد برتر دانشگاه بر اساس معیار H بانک اطلاعاتی Scopus (تیر ماه 1404) گزارش وضعیت شاخص های مهم علم سنجی اعضای هیات علمی دانشگاه (تیر ماه 1404) گزارش اعضای هیات علمی دانشگاه دارای مقاله پراستناد ( Highly Cited) در پایگاه WOS بر اساس سامانه علم سنجی (آبان ماه 1402) گزارش مقالات پراستناد (Highly cited papers) دانشگاه علوم پزشکی سمنان بر اساس ESI در نیمه اول 2023 (مرداد ماه 1402) گزارش مقالات و پژوهشگران پراستناد دانشگاه بر اساس ESI ( WOS)
درباره علم سنجی
https://sci.semums.ac.ir//About-Scientometrics
علم سنجی چیست؟ علم سنجی (Scientometrics) دانش اندازه گیری و تحلیل علم است که به سنجش تولیدات علمی پژوهشگران و سازمان ها در قالب متغیرهای کمی می پردازد. شاخص های علم سنجی شامل شاخص های ارزیابی کمیت و کیفیت برونداد علمی است که می تواند مبنای ارزشیابی و رتبه بندی اعضای هیات علمی، گروه های آموزشی، دانشکده ها، دانشگاه ها، مراکز تحقیقاتی و نیز برنامه ریزی، سیاست گذاری، اعتلا و آگاهی و آینده نگری علمی و پژوهشی در ابعاد فردی، گروهی، سازمانی و بین المللی قرار گیرد. بطور کلی علم سنجی را می توان دانش محاسب